Ga naar inhoud
Te koop Te huur Vastgoedprijzen Luxe vastgoed Aanmelden
Terug naar resultaten

Schoolstraat 45, 3680 Opoeteren

Grond in Opoeteren
€83.000

Schoolstraat 45 - 3680 Opoeteren - GROND TE KOOP OPOETEREN - Schoolstraat links van nr. 45 Rustig gelegen bouwgrond gelegen in een zone voor wonen met landelijk karakter, vlakbij de natuur en op fietsafstand van het centrum. Achterliggende grond is natuurgebied. Oppervlakte perceel is 7 are, heeft een breedte aan de straat van 11,66m en wordt breder naar achteren 14,72m. Bestemming: Eengezinswoning. Bouwvorm is halfopen en sluit links aan tegen nr. 45. bouwbreedte is 9m op de bouwlijn. Bouwdiepte op gelijkvloers is maximaal 17m en op de verdieping maximaal 12m. Bouwhoogte is maximaal 2 bouwlagen onder de kroonlijst met een nokhoogte van maximaal 11m. Vrijstaande gebouwen zijn toegelaten tot 50m op minimum 2m van de perceelsgrens of mits akkoord van de buurt eventueel ook op de perceelsgrens. Zie het verkavelingsplan, de verkavelingsvergunning en de bouwvoorschriften onder de knop ''EXTRA INFO'' De registratierechten met notariskosten zijn 10.500,- euro. Indien u geen eigendom heeft en er binnen de 5 jaar gaat wonen kan u genieten van het abbattement. Dit is een korting van 1.500,- euro en indien u een financiering neemt van minimaal 50.000,- euro krijgt u een bijkomende korting van 1.000,- euro op de registratierechten. Dit is zeker een aanrader gezien de rustige locatie en nog betaalbare prijs. Geen vergunning uitgereikt Meest recente stedenbouwkundige bestemming van dit goed: Woongebied Geen dagvaarding uitgebracht Geen voorkooprecht ruimtelijke ordening aanwezig Verkavelingsvergunning uitgereikt

Kenmerken

Het lijkt erop dat dit zoekertje niet meer beschikbaar is. Meld een vergissing
Vraagprijs
€ 83.000
Type
Grond

Ligging & buurt

Schoolstraat 45, 3680 Opoeteren

Waarschijnlijk verkocht?

Dit pand is niet meer beschikbaar

Dit zoekertje staat niet langer online. Ontdek vergelijkbare panden of bekijk de gemiddelde vastgoedprijzen in Opoeteren.

Bijkomende informatie
Terug naar resultaten